散文的主要特点是什么
1、散文是用凝炼、生动、优美的文学语言来记人、叙事、写景、状物的一种文体。散文的最大特点是“形散神不散”。“形散”主要是材料内容可广泛选材，结构上应有一条线索，把丰富的材料贯串成一个有机的整体。
2、材料丰富，思路灵活是散文的主要特点之一，阅读时一定要着眼于文章的整体，注意理清内部的相互关系，从宏观上驾驭文章，体察作者寄寓其中的意，倾注其中的情。
3、文学散文的主要特点主要有以下几个方面：形散神聚。这个特征的意思是说文学散文看起来结构自由，但是整个散文有贯穿全文的线索。意境深邃。这个特征的意思是说作者在书写散文的时候有较强的感情。语言优美。
4、散文特点是：形散神聚、意境深邃、语言优美。散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。“形散”既指题材广泛、写法多样，又指结构自由、不拘一格；“神聚”既指中心集中，又指有贯穿全文的线索。
《淡淡的浓浓的》阎纲散文赏析
这类散文虽然描写的是自然风物，但是赋予其深刻的社会内容和思想感情。优秀的抒情散文感情真挚，语言生动，还常常运用象征和比拟的手法，把思想寓于形象之中，具有强烈的艺术感染力。例如：朱自清的《荷塘月色》。
大家都说是有的，他们对这种太阳下的草青味是再熟悉不过的了。我重新端起茶杯细细地品味着，在清凉、干爽、苦涩中，确有一股浓浓的让人倍感亲切的草青味，这就是太阳的味道。
赏析。这一首散文诗，让我们感受到母子情深，感受到母子之爱，那么一种亲昵，那么一种亲热。“我”是天真活泼、机灵“诡谲”的，又是天生善良的；母亲是沉静的、虔诚的，也是善良的、慈爱的。
如何理解散文的真?
抒情散文。抒情散文以表现对现实生活的感受、抒发作者的感情为主，或托物言志，或借景抒情，往往直抒胸臆，表达爱憎，如《白杨礼赞》。叙事散文。
这个真的意思可能就是真实，真诚，因为所有的东西竟然生活在这个世界上，肯定就是把自己的本真表现出来。
那我们应该怎样由浅入深逐步地理解分析、评价鉴赏好散文呢，对此我的想法是：首先，要理清文章思路，把握文章的线索 散文虽然不像记叙文那样写人记事有始有终，有完整的过程。
季先生的散文有着浓厚的底蕴。 “真”与“朴”是季先生散文的两大特点，也是其散文的独特风格。
带有很大的自传性。追求一种朴素的美，原始的美，单纯的美，自然本色，避虚就实。（5分）学生应结合这篇文章，谈一谈自己对散文的“真”的认识，散文的“真”表现在创作的非虚构性和反映内心的真实性。
真实的东西有真实的感受，无论外界情况如何，无论享乐，还是受苦。感受的不在是现象，而是本质，因为本质也是同样的存在，理应能让人们感受得到。很多事情要用心去感受，才会是最真实的。散文亦是如此。
散文的含义及特点
正如郁达夫所说：“现代的散文，却更是带有自叙传的色彩了。我们只消把现代作家的散文集一翻，则是这个作家的世系、性格、嗜好、思想、信仰，以及生活习惯等，无不活泼泼地显现在我们的眼前”。
“形散”主要是说散文取材十分广泛自由，不受时间和空间的限制；表现手法不拘一格：可以叙述事件的发展，可以描写人物形象，可以托物抒情，可以发表议论，而且作者可以根据内容需要自由调整、随意变化。
通常一篇散文具有一个或多个中心思想，以抒情、记叙、论理等方式表达。散文的特点：形散神聚 “形散”既指题材广泛、写法多样，又指结构自由、不拘一格；“神聚”既指中心集中，又指有贯穿全文的线索。
这篇散文表达了作者的什么情感?
1、这篇散文表达了作者热爱生活，积极阳光，坚定不移寻找美好生活的信息，和对小路深处冬日美的眷恋和向阳。
2、文章写了荷塘月色美丽的景象，含蓄而又委婉地抒发了作者不满现实，渴望自由，想超脱现实而又不能的复杂的思想感情，为后人留下了旧中国正直知识分子在苦难中徘徊前进的足迹。作者首先交代了作者去荷塘的时间和缘由。
3、思乡情怀和对故乡美好生活的怀念。《桂花雨》是2010年10月1日由江苏文艺出版社出版的一本散文，作者是当代台湾女作家琦君。作者主要回忆了故乡童年时代的“摇花乐”和“桂花雨”，字里行间弥漫着作者淡淡的思乡情怀。
4、思想感情：表达了作者对珍珠鸟的关爱之情。《珍珠鸟》是当代作家冯骥才于1984年创作的一篇散文。
5、《藤野先生》表达了作者深切怀念藤野先生的情感。现代文学家鲁迅于1926年在厦门大学时所写的一篇回忆性散文。
冰心奖中国第一人
迟子建，性 别： 女 出生年月： 1964 年2月27日（阴历元宵节）生肖：龙。乳名：迎灯。会员分类： 中国作家协会 民 族： 汉族 家庭成员：母亲：李晓荣，五十年代漠河乡广播站广播员。
冰心在日本被东京大学聘为第一位外籍女讲师，讲授“中国新文学”课程，于1951年返回中国。年近九旬时发表了《我请求》、《我感谢》、《给一个读者的信》等作品。
冰心(1900－1999)原名谢婉莹，福建长乐人，1900年10月5日出生于福州 现代小说家、散文家、诗人。代表作《寄小读者》，诗集《繁星》，《春水》等。中国诗人，现代作家、翻译家、儿童文学作家、社会活动家、散文家。
抗日战争胜利后，1946年11月她随丈夫、社会学家吴文藻赴日本，曾在日本东方学会和东京大学文学部讲演，后被东京大学聘为第一位外籍女教授，讲授“中国新文学”课程。
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