梅花魂评课优缺点
梅花魂评课优缺点如下：优点：巩固第一课时所学内容，课文围绕梅花讲了外祖父的几件事，表达了外祖父怎样的思想感情。
《梅花魂》评课优点是追求的是情感，缺点是没有情穿全课。纵观整个教学过程，邱老师以体会外祖父“喜爱梅花、思乡爱国”的思想感情为中心，以理清作者回忆外祖父的五件事为线索，通过对重点语句的品析，达成教学目标。
设计思路新颖，层次清楚，抓住了重、难点进行感悟。课堂上以背诵歌颂梅花的古诗入课，使学生感受到历代文人黑客都很喜爱梅花，歌颂梅花，使学生产生疑问：为什么人们那么喜爱梅花呢。带着好奇心进入课文中，抓住学生的注意力。
本篇课文优点：执教者紧扣训练的重点，让学生用不同的语言来表达对各类花的喜爱之情，教师再用亲和力的语言把学生带入课文的情境。
《梅花魂》一文就用情感引读法，激发学生不同的情感，让他们感悟、想象、思索，达到教学目标。《将心比心》就用朗读为主，体会文章的内容，自学完成教学目标，感受以人为本的人道主义关怀。
《父爱之舟》评课优缺点及建议。
朗读课文，把握课文内容。通过具体事件初步感受父亲对儿子的爱以及儿子对父亲的感激、崇敬之情。教具准备课件教学设计：激趣导入。同学们，在日常生活中，处处充溢着浓浓的父爱和母爱。
第培养热爱祖国语言文字的情感。增强学习语文的自信心，养成良好的语文学习习惯，初步掌握学习语文的基本方法。
听读的学生要听得仔细，给朗读学生纠错也奖励五角星。课堂上就呈现出读得动情，听得专注。听和读的学生都能专心致志，较大地避免了课堂上部分学生无事可干的无效学习状态。
“心酸”体会到了又引导学生回归课题，当学生由浅到深，由粗到细，细细感受到啦父爱，体会到作者对父亲的感激，怀念，愧疚等情感，再去理解课题，就更加深刻，更加全面。
荷叶母亲评课优缺点
1、该散文评课的优点 主题明确，易引起读者共鸣，也更易触动学生。在散文后简单几笔点明了主旨，深化了中心。“心中的雨”暗指人生路上的风风雨雨，坎坷磨难，只有母亲是保护自己度过人生路上坎坷与磨难的人。
2、文题之所以用“荷叶母亲”，是因为文中作者借雨中荷叶为红莲遮风挡雨的情景书写心中的感触，抒发对母亲的感激热爱之情。文章语言清新自然，隽永淡雅，显示出了深厚的文化底蕴。
3、荷叶母亲教学反思2 本堂课的教学设计基本符合散文诗的文体特点，以品析为主，以对学生的语言训练为基础，教学目标完成情况较好，但也存在一些不足之处，现总结如下：与学生互动不够。
4、文中这样写道“雨点不住的打着，只能在那勇敢慈怜的课业上面，聚了些流转无力的水珠。”写出了母爱的保护下，人生的困难，挫折犹如脆弱的水珠。
5、荷叶母亲读后感 都说母爱是无私的，母爱是无言的，母爱是无边的。读了《荷叶母亲》后，更觉得母爱是伟大的.这篇文章透过写荷叶护莲的景象，联想到母亲的呵护与关爱，表达了自己对母亲保护儿女成长的感激和赞美之情。
6、我的眼在流泪，母亲的心在。 仿写荷叶母亲主体部分400字 母爱，酽酽无声 自从我纪事起，母亲就一直忙个不停 ，我们很少有机会坐下来谈心，她与儿女之间的语言不多，但我们之间的感情却内较而深刻。
秋天的怀念评课用语优缺点及建议
1、秋天的怀念评课用语优缺点及建议如下：优点：以读带讲，做足了读的文章。授课教师 学生与文本的感情发展三线合一，激起了授课教师、学生、文本、听课教师四者之间的共鸣，激发了学生探究文本的兴趣和激情。
2、优点：从整体感受而言，在热烈的课堂气氛，起伏跌宕的情节体验中，教师用流畅的口头语言和恰当的肢体语言，顺利自然地突破难点，把握重点，在师生感动而不感伤的氛围中沐浴人间真爱，完成了一次高质量的语文教学，心灵受到陶冶。
3、秋天的怀念评课评语如下：《秋天的怀念》是史铁生对已故母亲的回忆，表现了史铁生对“子欲养而亲不在”的悔恨这篇课文十分打动人。李老师在选择这篇课文时，肯定是被文本打动了。
金色的鱼钩评课优缺点及建议
兼美、情感丰富的文章，不仅要多读，而且要读出感情，读出韵味，才能使学生真正受益。 《金色的鱼钩》这篇文章篇幅较长，故事性强，在学生初步了解了课文内容之后，教师 直接抓住最动情的文字指导感情朗读。
堂上细节讲解不够，对学生的带动性不够，整个课堂的气氛不是很活跃，学生的兴奋度还不高，上课有点放不开。
优点：备课比较充分，教学环节设计新颖，异常是分主角朗读和写作训练环节设计的好，既体现了本课电视文学剧本的体裁特点，又让学生在写作训练的同时加深了对课文的理解。
优点：准备充分，教学思路清晰，有很好的互动，有讲有练。听讲纪律较好。建议：课堂较平淡，可以尝试大胆放开学生，给学生更多的空间。优点：充分利用小组的学习优势，把问题抛给学生，通过查、小组讨论等形式，达成学习目标。
优点：强调读书姿势等学习习惯，授课内容准备充分，讲课耐心细致，循循善诱。建议：有些问题可以针对差生重点检查，及时得到反馈。通过观察图片导入新课，在授课过程中与学生互动，能抓住教学重难点。
幼儿园听课评课用语优缺点及建议范文如下：课上出现了教学内容泛化的现象，学科特有的价值没有被充分挖掘，学科味不浓。规律要让学生去发现，教师总结出十条不如学生自己探索出一条。
背影评课优缺点及建议
1、优点：引导学生感受文化蕴含和生活情感：《背影》是一篇很有文化内涵的散文其中充满了生活的点滴和亲情感情的细节，通过教学可以引导学生感受文化的底蕴和生活情感。
2、提高教学质量：背影评课可以帮助教师发现教学中存在的问题和不足之处，进而提出改进措施和方法，提高教学质量。同时，背影评课也可以为学校的教学管理和教育决策提供参考依据。
3、剧情方面和朗读方面。剧情方面。邵鑫《背影》的剧情跌宕起伏，内容完善，因此剧情非常好。朗读方面。邵鑫《背影》学生的朗读水平整体有待提高，因此朗读方面相对差点。
4、教学目的明确、具体，准确反映课标要求和符合学生实际情况《背影》是人教版八年级上册第二单元的一篇讲读课文。
5、评课：本课设计，在于借助插图、父亲的信、父子之间关系的资料，帮助学生理解背影，体会作者的感情变化。
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